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Pink Sherbet Photography.CC-BY Procedencia |
Las modalidades o servicios de atención a la infancia son las distintas iniciativas que han surgido para mejorar la vida de los niños y sus familias.
Es significativo observar la denominación que se da al tipo de centros que atendían a niños de estas edades entre 0 y 6 años, "asilos, jardines de infancia, guarderías, preescolares, centros de educación infantil, preescolares, escuelas infantiles, etc."
Por otro lado, la formación y titulación de los profesionales que se han encargado de los niños, ha sido también muy variada: puericultores, licenciados, maestros, técnicos especialistas en educación infantil, etc.
En cuanto a titularidad y dependencia de los centros, también se han producido diferentes situaciones, supeditándose a autoridades diferentes lo que ha supuesto diversidad de requisitos y normativas según el caso, y ha provocado, en algunos momentos, situaciones de vacío legal. También se han creado en ocasiones centros en condiciones no adecuadas para la población infantil y con personal no cualificado.
Esto en algunos casos ha sido permitido por el carácter no obligatorio dentro del sistema educativo.
